读书征文是以读书感想为核心展开的写作活动，旨在通过文字表达对书籍的理解、感悟和独到见解。其核心要素和特点可归纳如下：

一、基本定义

读书征文包含两种含义：

活动本身 ：由学校、图书馆、出版社等机构组织的公开写作比赛或征集活动，通常围绕特定书籍或阅读主题展开；

写作类型：

参与者根据阅读体验撰写的文章，需包含对书籍内容、人物、主题的分析与个人感悟。

二、核心要求

内容构成

- 书籍介绍：

需简要说明书籍的作者、出版背景、核心主题等，帮助读者建立初步认知；

- 阅读感想：需结合自身思考，表达对书中观点、人物塑造、情节发展的独特见解，避免空洞的复述。

写作目的

- 通过文字传递阅读体验，促进思想交流与共鸣；

- 培养分析能力、表达能力、情感投入度及创新思维。

三、与普通读后感的区别

读书征文并非简单的读后感，需在描述阅读内容的基础上，融入个人情感与深度思考，形成具有独创性的观点。

四、应用场景

常见于教育领域（如学校作文比赛、图书馆主题活动），也可见于文化机构或企业内部的读书会。例如：

学校组织《红楼梦》读书征文，要求分析人物性格与主题思想；

企业开展行业书籍阅读分享，鼓励员工撰写应用案例分析。

五、写作建议

1. 选择书籍时，可结合自身兴趣或活动主题，优先考虑经典作品或具有争议性的题材；

2. 撰写时注意结构清晰，开头可引用书中金句或提出核心观点，中间展开论述，结尾总结升华；

3. 尽量运用具体事例支撑观点，增强文章说服力。

通过读书征文，参与者不仅能够深化对书籍的理解，还能提升文学素养与综合表达能力。