小学关联词语解题技巧和方法如下：

读句子，理解整体意思

首先，要仔细阅读整个句子，弄清楚句子所要表达的中心意思。这一步是理解句子含义的基础，只有理解了句子的整体意思，才能进一步分析句子中的逻辑关系。

分析分句间的关系

弄清楚句子中两个分句之间的关系。常见的关联词关系有并列关系、承接关系、递进关系、转折关系、选择关系、假设关系、条件关系等。根据分句间的逻辑关系，选择合适的关联词。

选择合适的关联词

根据分句间的逻辑关系，从学过的关联词中选择最合适的词填入句子中。例如，如果分句之间是并列关系，可以选择“既……又……”或“一边……一边……”等关联词。

检查句子通顺性

将选定的关联词填入句子后，通读句子，检查是否通顺，是否符合逻辑。如果句子读起来不通顺或意思表达不清晰，可能需要重新选择关联词或调整句子结构。

积累和练习

通过大量阅读和写作练习，积累常用的关联词，并学会在合适的语境中运用它们。多读一些优秀的文章，分析句子结构和逻辑关系，有助于提高关联词的运用技巧。

注意关联词的位置

在使用关联词时，要注意它们在句子中的位置。不同的关联词在主语相同或不同的情况下，位置可能会有所不同。例如，“虽然……但是……”和“如果……就……”在主语不同时，位置会有所区别。

易混淆关联词的辨析

对于容易混淆的关联词，如“不是……而是……”和“是……还是……”等，要进行区分，明确它们各自表达的逻辑关系。

通过以上方法，可以有效地提高小学关联词语的解题技巧和方法，使句子表达更加准确、通顺。