一、学习表现

学习态度

我对学习充满热情，课堂上认真听讲，积极思考老师提出的问题，努力完成作业并及时复习巩固。但有时会因粗心大意导致错误，需加强专注力。

学习习惯

能按时完成作业，书写工整，作业中会主动检查错误并改正。但缺乏主动探索和深入思考的习惯，需培养独立学习能力。

进步空间

通过老师的引导，学习自觉性有所提高，尤其在数学计算和语文阅读方面进步明显，希望未来能更自信地表达观点。

二、行为习惯

纪律意识

遵守课堂纪律，尊敬师长，团结同学，积极参与班级活动。但需减少课间打闹时间，培养良好的学习环境。

自我管理

能独立完成值日等任务，但时间管理能力待提高，需合理安排学习和娱乐时间。

习惯改进

认识到粗心问题后，正在努力改正，通过反复练习提高作业准确性。

三、社交能力

团队协作

积极参与小组活动，乐于助人，与同学关系融洽。但性格内向，需主动与同学沟通交流。

沟通表达

课堂上发言较少，需克服胆怯心理，勇敢表达自己的想法。写作能力较强，希望未来能更清晰地表达观点。

集体荣誉感

对班级活动充满热情，愿意为集体贡献力量，但需增强主动参与意识。

四、自我期许

目标设定

下学期希望提高数学应用能力和英语词汇量，减少粗心错误，争取在班级排名中进步5名。

行动计划

每天早起30分钟阅读英语绘本，课堂上主动举手发言，每周完成2篇作文练习。

心态调整

学会正确看待失败，保持积极心态，相信通过努力能克服困难，成为全面发展的好学生。

以上评价结合了自我认知与成长需求，建议根据实际情况调整目标与计划。