关于“双减”政策的名言，综合教育领域专家、政策文件及社会舆论，可整理为以下四类：

一、教育本质与目标类

1. “世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和开展提供充分的条件和正确引导。”——苏霍姆林斯基

2. “教育是人类进步的基石，不可减少；教育是国家发展的支柱，不可削弱；教育是孩子成长的必备，不可缺少。”——教育双减宣传标语

二、政策方向与原则类

1. “基础教育不是生意，是国家必须提供的公共产品，不能让资本肆意横行。”——道客巴巴

2. “双减要坚持问题导向，聚焦重点领域，解决发展中的矛盾和问题，同时注重系统思维，综合施策，形成合力。”——鲁芽网

三、教育改革类

1. “走出‘短视化、功利化’教育的困境，从根本上守住儿童身心健康和人格健全的底线。”——道客巴巴

2. “深化教育评价改革，提升课堂教学质量，推行科学评价体系，是双减政策的核心任务。”——教育双减宣传标语

四、社会影响类

1. “双减将促进教育公平，让每个孩子都有机会，为构建和谐社会奠定基础。”——教育双减宣传标语

2. “双减让我们的生活更美好!减少浪费，保护环境，双减让地球家园更清新!”——双减宣传标语

这些名言从不同角度诠释了双减政策的核心要义，既强调教育本质，又突出政策方向，同时呼应社会期待。