一、核心素养评价

爱岗敬业：

教师始终以高度的责任心投入工作，认真备课、精心设计教学活动，主动承担班级管理任务，将幼儿利益放在首位。

关爱幼儿：

尊重每个孩子的个性差异，耐心引导、细心照料，营造温馨、和谐的班级氛围，深受幼儿喜爱。

专业能力：

教学内容丰富、方法灵活，能根据幼儿反馈及时调整策略，注重启发式教学和直观演示，促进幼儿全面发展。

二、行为规范评价

遵纪守法：

严格遵守《教师法》及幼儿园规章制度，无任何违背教育法律法规的行为。

廉洁从教：

无接受家长贿赂、违规收费等行为，维护教育公平。

团队协作：

与同事关系融洽，积极参与教研活动，主动分享教学经验，共同提升团队素质。

三、发展潜力评价

学习能力：

积极参加政治学习、业务培训，主动探索新教育理念，适应教育改革需求。

创新意识：

在课程设计、活动组织中体现创新思维，如利用多媒体、游戏化手段提升教学效果。

自我反思：

定期进行教学反思，根据评估结果调整教学策略，持续改进专业素养。

四、综合评语示例

"该教师爱岗敬业，以幼儿为中心，展现了卓越的师德风范。在教学实践中，她注重专业成长与创新，能够灵活应对幼儿需求，为营造积极向上的学习环境做出了突出贡献。建议继续加强家园合作，进一步提升教育影响力。"

（注：具体评语可根据教师实际表现调整，建议结合360度评价体系，综合同事、家长及幼儿反馈撰写。）