关于治学求进的名言，综合多篇权威资料整理如下：

一、强调持续学习与积累

1. "不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海"——荀子，突出积累的重要性

2. "业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰"——韩愈，强调勤奋与思考的结合

3. "读教育治学名言警句.d.o.c.淘豆网"引用《论语》"不积小流，无以成江海"，强调知识积累的必要性

二、倡导方法与态度

1. "读书破万卷，下笔如有神"——杜甫，体现广泛阅读对能力的提升

2. "读书不可贪多，且要精熟"——朱熹，主张精读而非泛读

3. "粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华"——苏轼，展现读书对气质的熏陶

三、激励奋斗与创新

1. "有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终属汉"——蒲松龄，激励突破困境

2. "穷则变，变则通，通则久"——《周易》，强调变革与适应

3. "开一切科学之钥匙都是问号"——华罗庚，倡导质疑与探索精神

四、学思结合的智慧

1. "学而不思则罔，思而不学则殆"——孔子，提出学思并重的辩证关系

2. "吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也"——荀子，突出实践对思考的促进作用

3. "敏而好学，不耻下问"——孔子，倡导谦虚好学的态度

这些名言从不同角度诠释了治学求进的核心要素：积累、方法、态度与创新，为学术探索提供了多维度的启示。