一、宋代诗词

李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》

- 原文：

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

- 解析：通过“知否？知否？”的间隔反复，强调对春光易逝的感慨，形成回环往复的韵律美。

辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》

- 原文：

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

- 解析：重复“爱上层楼”和“欲说还休”，突出人生境遇变化带来的情感波动，展现壮年词人的复杂心境。

陆游《游山西村》

- 原文：

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

- 解析：前两句通过“山重水复”与“柳暗花明”的对比，隐含“绝处逢生”的哲理，虽未直接反复，但通过意象的循环强化了希望的主题。

二、其他经典作品

《秦风·无衣》（《诗经》）：通过“岂曰无衣？与子同袍”等句的反复，展现战士们团结抗敌的豪迈气概。

《声声慢·寻寻觅觅》（李清照）：以“寻寻觅觅，冷冷清清”开篇，通过叠词的反复营造孤寂氛围，烘托亡国之痛。

三、现代诗例

郭沫若《雷电颂》：虽为现代诗，但包含“雷电”“霹雳”等意象的重复，通过节奏强化了激昂情感。

四、修辞作用

反复通过重复字词或句子，达到：

强调核心情感：如李清照对时光易逝的无奈，辛弃疾对愁绪的挣扎；

增强节奏感：如《丑奴儿》中通过反复形成音乐般韵律，提升文学表现力；

营造意境：如《游山西村》通过意象循环，隐含人生哲理。

以上作品均通过反复手法深化主题，是文学创作中常见的艺术手段。