关于劳动教育的名言警句，综合权威资料整理如下：

一、劳动的道德与经济价值

1. 劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。 —— 马卡连柯

2. 劳动最大的好处还在于道德和精神上的发展，这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 —— 马卡连柯

3. 为社会服务是很受人赞许的道德理想，给我们开拓了教化才智的新源泉，这种源泉是书本教育理论所不知道的。 —— 杜威

4. 劳动是财富之父，土地是财富之母。 —— 威廉·配第

5. 劳动是创造人类文化幸福的基础，是体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 —— 乌申斯基

二、劳动与人格塑造

1. 通过有汗水、有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔，才能具有用心灵去认识周围世界的能力。 —— 苏霍姆林斯基

2. 一个人能在劳动的物质成果中体现他的才智、技艺、对事业的无私热爱和把自己的阅历传授给同志的志愿。 —— 苏霍姆林斯基

3. 劳动能唤起人的创造力，科学、劳动、实际工作才能够使我们病态的、放荡的青年清醒过来。 —— 陶渊明、冈察洛夫

4. 劳动是社会中每个人不可避免的义务，是实现自我价值的基本途径。 —— 卢梭

三、劳动与幸福关系

1. 劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。 —— 达·芬奇、雨果

2. 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。 —— 苏霍姆林斯基

3. 所有现存的好东西都是创造的果实，劳动是幸福的源泉。 —— 雨果、罗丹

4. 如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福就会找到你。 —— 罗丹

四、劳动与社会责任

1. 科学工作者若无大量劳动投入，便无法取得成就。天才需通过长时间学习与劳动结合才能发展。 —— 华罗庚、阿·阿·斯米尔诺夫

2. 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备，劳动是推动社会进步的基石。 —— 易卜生、别林斯基

3. 劳动能唤起人的责任感，荣誉在于劳动的双手，而非空谈。 —— 陶渊明、罗丹

这些名言警句从不同角度阐述了劳动教育的重要性，既强调劳动对个人品德的塑造，也突出其在社会价值创造中的核心作用。