关于师德师风手抄报的内容，可综合整理如下：

一、师德师风的核心内涵

师爱为魂

师德的核心是教师对学生的无私爱，强调严慈相济、以身作则，成为学生成长道路上的引路人。

学高为师

教师需具备扎实的专业知识和教学能力，通过不断学习提升教科研水平，以身作则引导学生探索知识。

身正为范

教师言行一致，严于律己，以高尚情操和道德品质影响学生，成为社会道德的标杆。

二、具体内容结构

师德师风的必要性

阐述教师职业的特殊性，强调师德是教育质量的根本保障。

具体表现

- 爱岗敬业：

忠诚教育事业，勤恳备课，认真批改作业

- 关爱学生：尊重人格，平等对待，保护安全

- 教书育人：因材施教，激发创新，培养全面发展人才

- 为人师表：严于律己，廉洁奉公，以身作则

规范要求

遵守《中小学教师职业道德规范》，包括爱国守法、终身学习、团结协作等六大原则。

提高素质的方法

- 加强理论学习，提升专业素养；

- 反思教学实践，改进方法；

- 建立良好的师生沟通机制。

三、典型事例与启示

正面案例：

张桂梅坚守贫困山区教育岗位，用生命诠释师爱；

反面警示：某教师因体罚学生引发社会关注，强调依法执教的重要性。

通过以上内容，手抄报可全面展现师德师风的核心要素，引导教师树立正确职业观，同时激励学生向优秀教师学习。