在课堂教学中激发学生的主动性，可以采取以下几种策略：

建立民主、平等的人际关系

教师应与学生建立民主、平等、合作的关系，使学生成为学习的主体，而不是被动接受知识的对象。教师需要克服命令主义，尊重、信任和理解学生，这样学生的自尊、自信、自强、自立的信念容易树立，学习积极性、主动性也会被激发出来。

营造学生良好的心理环境

教师应满足学生的多元化需要，帮助学生明确学习的目的和意义，营造一个愉悦、和谐的学习氛围。这样学生的兴趣、信心、动机等心理需要得到满足，从而积极主动地投入到学习活动中。

鼓励课堂讨论

通过课堂讨论，教师可以为学生提供表达自己思想的机会，增强学生的自信心和参与感。讨论可以活跃课堂气氛，形成民主、平等、宽松的教学氛围，从而提高学生的学习积极性。

激发学习兴趣

教师应善于安排教学内容，设计新奇的问题和悬念，激发学生的学习情感。兴趣是主动学习的开端，良好的开端是成功的一半。通过创设情境，引导学生主动参与，能够使学生在愉快的氛围中学习。

多样化的教学方法

教师可以采用合作探究、游戏竞赛等多种教学方法，使课堂更加生动有趣。通过成员分工合作、将知识融入游戏或竞赛中，可以培养学生的主动性和团队协作能力。

创设情境，引导主动学习

教师在备课时应找准教学的切入点，提出问题，引起学生的悬念。通过创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与学习过程。

积极的评价和反馈

教师应对学生进行积极评价，鼓励学生进步。当学生经过积极思考，找到正确的解题思路并得到教师的肯定后，他们会得到极大鼓励，从而更加主动地学习。

让学生参与教学目标的设定

教师在课堂上展示教学目标或分项目标，让学生根据目标进行自学和探究。这样学生能够明确学习方向，增强学习的主动性和针对性。

通过以上策略，教师可以在课堂教学中有效激发学生的主动性，促进他们的全面发展。