小学生写对联时，可以从以下几个方面入手，结合年龄特点和认知水平进行创作：

一、内容选择

主题明确

- 节日主题：

如春节用“春回大地”“福满人间”，中秋用“月满中秋”“团圆美满”。

- 生活感悟：表达对学习、家庭、自然的热爱，如“书声朗朗迎朝暮，笔意沙沙度春秋”。

- 励志向：如“国考选真才，岳麓争先锋；大比凭实学，云霄展壮图”。

贴近生活

- 用身边事物作素材，如“水车车水水随车，车停水止；风扇扇风风出扇，扇动风生”，或“你之心在书林，我的脑在学海”。

二、语言规范

对仗工整

- 上下联字数相等，结构对称，如“五湖四海皆春色，万水千山尽得辉”。

- 词性相对，如名词对名词（“青山”对“绿水”），动词对动词（“鸟飞”对“鱼跃”）。

简洁明快

- 用词通俗易懂，避免生僻字，如“财源滚滚随春到，喜气洋洋伴福来”，比“瑞气盈门财气旺，祥光满室福星高”更简洁。

三、格式要求

横批呼应

- 横批需概括上下联主题，如“春回大地”“福满人间”。

- 位置居中，字体稍大，与对联内容协调。

书写规范

- 使用红纸或黑纸，春联需用毛笔或硬笔工整书写。

- 横批与上下联之间空一行，字体可稍小。

四、创作技巧

观察与联想

- 从自然现象（如四季变化）或生活场景中获取灵感，如“稻花钢花科技花万花竞艳”。

- 联想相关成语或俗语，如“一帆风顺吉星到，万事如意福临门”。

互动学习

- 通过交换对联、互相点评，学习他人优点，如“我们互相分享创作思路，老师也给予指导”。

示例参考

上联：水车车水水随车，车停水止

下联：风扇扇风风出扇，扇动风生

横批：生活妙趣

上联：国考选真才，岳麓争先锋；大比凭实学，云霄展壮图

下联：郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦；学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心

横批：学海无涯

通过以上方法，小学生可以逐步掌握对联的写作技巧，同时培养观察力、想象力和表达能力。