回答“语言特色答题模板”时，可以按照以下步骤进行：

总体描述

首先，用一两个词或短语概括文本的主要语言特色，例如清新自然、明白晓畅、沉郁顿挫等。

具体分析

语音特点：

音素系统：列举出该语言中独特或代表性的音素，如中文的四个调值。

语调与重音：指出特定语调模式及其对表达情感和信息的影响，如英语疑问句的升调。

声调和音位变化：描述语言中的声调（如有声调的语言）和音位变化规则（如英语的末尾辅音省略）。

语法结构：

词序：说明主谓宾的排列方式，如英语的主-谓-宾，中文的主-宾-谓。

形态变化：简述词的性、数、格等变化，如德语的格性变化和西班牙语的动词变位。

标记和无标记语法：比较和解释不同语言在表达复杂意思时使用的语法形式，如日语的助词系统和拉丁语的形态标记。

词汇与语用学：

词汇构成：分析语言中新词的形成方式，如复合词或词缀构成。

语义模糊与明确：讨论词语在不同上下文中的不同含义或具体语境下的明确含义。

具体实例

引用文本中的具体语句，分析这些语句如何体现上述语言特色。

情感表达

讨论文本通过其语言特色所传达的情感或主题，如通过清新自然的语言表达对自然的热爱。

总结

最后，总结文本的语言特色及其在表达情感和信息方面的作用，强调这些特色如何增强文本的整体效果。

示例

文本：

“夜雨寄北

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”

答题：

总体描述：明白如话，曲折深婉含蓄隽余味无穷。

具体分析：

语音特点：中文的四个调值使得诗句在朗读时富有节奏感。

语法结构：诗句采用主-宾-谓的排列方式，简洁明了。

词汇与语用学：诗中“君问归期未有期”使用了反复的修辞手法，增强了情感的表达。

具体实例：如“巴山夜雨涨秋池”一句，通过叠音词“巴山夜雨”增强了语言的音韵美和节奏感。

情感表达：诗句通过简洁的语言表达了诗人对远方亲友的思念之情，情感深沉而真挚。

总结：这首诗的语言特色在于其明白如话的表达方式、曲折深婉的情感表达以及通过叠音词和反复等修辞手法增强的节奏感和音韵美，使得整首诗充满了深沉而真挚的情感。

通过以上步骤，可以系统地分析和回答关于文本语言特色的问题。