针对六年级学生的家长评语，建议结合学习、行为、习惯等多方面进行综合评价，具体可参考以下结构：

一、学习表现

进步与潜力

- 突出学科优势（如数学解题思路清晰、英语词汇量增加）或学习态度转变（如自觉完成作业、主动预习）。 - 提出改进建议（如加强薄弱科目、提高书写规范性）。

不足与改进方向

- 指出学习习惯问题（如拖延、缺乏专注力）。 - 强调坚持与努力的重要性，鼓励制定学习计划并执行。

二、行为习惯

积极品质

- 突出责任感（如主动承担班级任务）、善良（如帮助同学、关心家人）或独立性（如自主安排时间、完成家务）。 - 举例说明具体事例，增强说服力。

待改进点

- 针对任性、固执等性格问题，建议通过沟通和引导帮助其学会变通。 - 强调自我管理能力的重要性，建议从细节入手（如整理书包、规划作息）。

三、综合建议

家校合作

- 鼓励家长与老师保持沟通，及时反馈孩子在校表现。 - 建议家长为孩子创造良好的学习环境，减少干扰因素。

未来展望

- 强调六年级是小学阶段的最后一年，希望孩子能珍惜时光、明确目标。 - 鼓励培养兴趣爱好，平衡学习与生活，为初中阶段奠定基础。

示例评语：

"你是一个活泼开朗、有责任心的好孩子，尤其在数学解题和班级活动中表现突出。但学习上还需加强主动性和专注力，建议每天制定学习计划并坚持执行。希望新学期能改进拖延习惯，发挥优势，取得更大进步!"

通过具体事例和针对性建议，既能肯定孩子的努力，又能引导其明确改进方向。