关于“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟”这一诗句的作者信息，综合现有资料分析如下：

作者身份的争议性

该诗句出自小学语文教材《听听，秋的声音》，但教材未明确标注作者姓名。搜索结果中提到的“作者”可能是教材编写者或相关语文教育工作者，但无具体文献依据支持这一说法。

创作背景与出处

该诗句通过拟人化手法描绘秋天景象，是小学语文教材中常见的文学赏析素材。其创作背景可能与作者希望引导学生感受自然之美、培养文学素养有关。

文学手法分析

诗句运用拟人修辞，将大雁的鸣叫比作“叮咛”，秋风比作“歌吟”，生动展现了秋天的动态美和丰收的喜悦，符合小学语文教材的文学表达特点。

结论：

该诗句作者未明确标注，现有信息显示其可能出自小学语文教材，作者身份尚无定论。建议通过教材配套解读或语文教师进一步确认。