引导学生正确使用网络需要多方面的努力，包括学校、家庭和社会的共同参与。以下是一些具体的建议：

提高网络素养

学校应设置网络素养课程，教授学生正确使用网络的技巧和方法，包括信息查找、鉴别和评估能力等。同时，学校还可以组织网络安全教育活动，引导学生了解网络中存在的各种安全风险，学会保护个人隐私和防范网络诈骗等。

家长要与孩子建立良好的沟通渠道，了解孩子在网络上的活动和需求，并给予必要的指导和约束。家庭还可以和学校、社会共同合作，组织一些有益的家庭活动，让家长和孩子一起探讨网络的利与弊，共同制定家庭网络使用规范。

培养批判思维能力

学校应加强学生的信息素养教育，教授学生正确判断信息真伪的方法和技巧，培养学生辨别信息真假的能力，并学会使用正确的信息渠道。

保护个人隐私和信息安全

教育学生如何设置强密码，定期更换密码，并保持警惕，不随意泄露个人信息。学校和社会应提供网络安全知识和技能培训，帮助学生了解常见的网络安全问题，如网络钓鱼、诈骗等，并给予相应的防范措施。

合理使用网络资源

引导学生正确认识互联网的功能和作用，了解网络的虚拟性和潜在风险。家长和教师应推荐适合学生上网的健康文明网站，教会他们如何分辨其中有害信息和虚假信息的内容。

控制上网时间和行为

家长可以与孩子一起制定上网时间和时长，设定每日上网时间上限，避免沉迷网络。同时，家长应监督孩子的上网内容，确保其不接触不良信息和网站。

加强家校合作

学校应定期与家长沟通学生的网络使用情况，共同关注学生的网络行为，形成家校共育的良好氛围。家长应了解孩子的网络使用情况，与孩子共同制定上网规则，引导孩子合理使用网络。

树立榜样

教师应成为学生的榜样，合理使用网络，避免在课堂上使用手机等电子设备，展现良好的网络使用习惯。家长自身也要树立良好的网络使用榜样，遵守网络规则，不参与不良网络活动，为孩子树立正确的网络行为标准。

通过上述措施，我们可以有效地引导学生正确使用网络，提高他们的网络素养和自我保护能力，确保他们在网络空间中的安全和健康。