一、综合能力优秀类

1. ：珍宝/齐齐，你活泼开朗、善良有爱，积极参与体育活动，动作协调且自理能力强。课堂表现专注，作业完成质量高，期待小学阶段更全面的发展。

2. ：丰丰/奇奇，你聪明伶俐、思维敏捷，数学操作和语言表达能力突出。手工与绘画进步显著，但需加强规则意识，相信未来更出色。

二、行为习惯良好类

1. ：小猫咪/懂事的小女孩，生活自理能力突出，穿衣、进餐均能独立完成。课堂专注度提升，与同伴相处友善，是班级小帮手。

2. ：热情大方的小女孩，积极参与班级事务，主动帮助他人。学习习惯逐渐养成，但需注意细节，期待更完美的表现。

三、兴趣特长突出类

1. ：心灵手巧的姑娘，手工制作和艺术活动表现优异，作品充满创意。音乐舞蹈方面也有潜力，希望保持热情。

2. ：活泼可爱的小男孩，动手能力强，绘画和数学能力进步显著。建议多参与集体活动，锻炼胆量。

四、待进步激励类

1. ：徐子健/欧文，你活泼好动，但需减少打闹，提高课堂专注度。老师相信你能在自我管理上取得突破。

2. ：害羞的小女孩，虽然内向，但善良且有责任感。希望在新的一年里更勇敢地表达自己，展现更多闪光点。

注：建议根据孩子实际情况选择评语，可结合具体事例进行个性化调整。奖状上可添加“全面进步奖”“最佳自理奖”“创意之星”等标题，增强激励效果。