关于孩子假期的表现评语，建议结合孩子的具体行为、学习态度和成长变化进行综合评价。以下是分方面的建议和示例，供家长参考：

一、学习表现

进步与成长

提到孩子作业完成情况、学习主动性的提升，如“作业总要家长催”可改为“能主动完成作业”。

强调思维能力、解决问题能力的增强，例如数学成绩领先、能主动讨论学习问题。

待改进之处

针对贪玩、拖延等习惯，建议具体描述改进计划，如“减少游戏时间，制定学习时间表”。

提出薄弱学科的辅导建议，例如“加强英语听力训练，多阅读英文材料”。

二、行为习惯

积极面

突出责任感、独立性，如“主动照顾弟弟妹妹、独立完成家务”。

强调礼貌、爱心等品质，例如“对长辈有礼貌、关心他人”。

需调整之处

对于任性和自傲倾向，建议用鼓励性语言引导，如“学会接受批评，更自信地表达想法”。

提醒自律性不足的问题，可结合假期作业完成情况具体说明改进措施。

三、社会实践

参与活动

记录孩子参与社区服务、家庭聚会等经历，如“组织春节联欢活动，锻炼组织能力”。

强调团队协作能力，例如“与同学合作完成项目，学会分工与沟通”。

延伸体验

建议结合假期进行职业体验、兴趣探索等活动，如“参观科技馆，培养科学兴趣”。

四、情感表达

肯定与鼓励：

用“我们为你感到骄傲”“继续加油”等话语传递支持。

建设性反馈：避免单纯批评，例如“这次考试失利没关系，我们一起分析原因”。

示例评语综合模板

“[孩子名字]在假期表现积极，作业完成质量提升显著，尤其在数学和逻辑思维方面展现突出能力。同时，他/她主动承担家务，与弟弟妹妹相处融洽，展现了良好的责任感。但需注意时间管理，减少游戏沉迷，期待新学期在自律性和英语学习上取得更大进步。”

建议家长根据孩子实际情况调整评语内容，注重具体事例支撑，避免空洞评价。