幼儿园数学填加减号的技巧主要通过直观教学和数字关系理解，具体方法如下：

一、基本规则

加法与减法的直观判断

若等号左边的数字之和等于右边的数字（如3 + 4 = 7），则填加号；

若左边的数字之和小于右边的数字（如3 - 4 = -1），则填减号。

最大数位置判断

当等号左边的数字中最大数在右边时，填减号（如2 + 3 = 5，5是最大数）；

当等号右边的数字中最大数在左边时，填加号（如7 - 5 = 2，7是最大数）。

二、教学建议

直观教学法

使用实物（如小棒、积木）演示加法（合并）和减法（分开）的过程，帮助幼儿理解数量变化。例如，用3根小棒和4根小棒合并成7根，解释加号的意义。

口诀辅助记忆

通过情景联想记忆口诀：

加号口诀：“同桌加桌椅，一起变高兴”（表示数量增加）；

减号口诀：“上楼扶老婆，一级少一个”（表示数量减少）。 - 日常生活中可结合游戏（如分水果、数玩具）反复练习。

趣味练习方法

数字卡片游戏：

随机抽取数字卡片，让幼儿判断填加还是减号，并解释原因；

故事串联法：编故事（如“小猫有2个鱼，又抓了3条，一共有多少条？”）引导幼儿理解加法，反之则用减法。

三、注意事项

避免混淆：10以内的加减法可通过“凑十法”（如7 + 3 = 10）教学，但需结合具体情境理解；

强化概念：通过对比（如5 + 3与5 - 3的结果差异）加深幼儿对加减法意义的认知。

通过以上方法，幼儿能逐步掌握填加减号的技巧，并建立初步的数学逻辑思维。