《为学》第一段使用了 设问的修辞手法。通过设问，作者引出了天下事与为学的难易问题，并进一步强调了学习的重要性。设问不仅引起了读者的思考，还使读者对求学难易的问题产生了强烈的关注。

具体来说，第一段的内容是：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”通过这一连串的设问，作者从泛论天下事的难易转入到具体探讨求学的难易，进而阐明了学习的必要性和重要性。

建议：在阅读古文时，注意识别并理解各种修辞手法，这有助于更好地把握文章的主旨和作者的意图。