孔子的教育思想以“仁”为核心，主张 以仁爱为基础，注重道德修养和社会责任。具体体现在以下几个方面：

有教无类：

孔子提出“有教无类”的教育理念，主张教育不应受社会地位、财富等因素的限制，人人都有受教育的权利。

仁爱教育：

孔子强调仁爱教育，认为教育者应该以仁的精神对待学生，建立亲密的师生关系，培养学生的仁德。

家庭伦理：

孔子重视家庭伦理，认为家庭是仁的培养和实践的场所，仁应该体现在家庭关系中，包括父子、兄弟和夫妻之间的互动。

政治领导：

孔子认为仁应该成为政治领导者的核心品质，主张统治者应该具备高尚的品德和仁爱的心态，以服务于民众。

道德修养：

孔子提出“人能弘道，非道弘人”，强调个人修养的重要性，认为只有具备高尚品德的人，才能传播和实践道。

教学方法：

孔子主张启发诱导的教学方法，强调学生的主动性和能动性，以形成具有强烈人本色彩的教师观。

社会责任：

孔子认为教育的终极目标是服务于德治社会的建设，强调君子应具备的德行和才能，以实现治国安民的目标。

综上所述，孔子的教育思想以“仁”为核心，注重道德修养和社会责任，主张通过教育培养具有高尚品德和社会责任感的君子，以实现社会的和谐与进步。